第113章 复兴路上的艰辛！
这一天，在厂区里，傻柱听到《歌唱祖国》的歌声。
这是轧钢厂组建广播室后，播放的第一首歌曲。
这首歌曲，结构严谨，简洁明快。
既通俗易懂，又朗朗上口，将新龙国诞生的壮丽画卷，犹如浓墨重彩，勾画得淋漓尽致。
傻柱听后，尤为心潮澎湃，久久不能平息！
作为来自后世，七十年后过来的人，特别能体会到风雨兼程中，复兴路上的艰辛！
说起这首歌曲的创作，还有一段故事。
1950年9月15日，词曲作家王莘（时任津市音协主席），从津市到四九城，来购买乐器。
返程路过天安门时，被金色晚霞笼罩的天安门广场所吸引，抬头看。
一面鲜红的国旗，在霞光中高高飘扬，令其心潮澎湃。
32岁的王莘，灵感突现，前面四句歌词，脱口而出。
王莘登上返津的火车，思绪如飞，歌词与曲谱，几乎同时喷涌倾泻出来，边唱边写边打拍子。
差点被人举报，乘警来后，说，“（他）是文疯子，不会打人的。”
回到家里，王莘与妻子王慧芬同声哼唱，连夜一气呵成地，写完三段歌词。
而他们的大女儿，也在几个小时后，顺利降生。
一曲《歌唱祖国》凝结了爱国之声、人民之心、民族之魂，立即传遍全了龙国。
成为了，亿万龙国人民久唱不衰、响遍神州的“金曲”和跨世纪的音乐经典之作。
这首歌曲，因其明快雄壮的韵律，而广为传唱。
后世，已经成为，龙国各种重大活动的礼仪曲、开幕曲或结束曲，素有“第二国歌”之誉。
傻柱心想，自己有海量的歌曲库，但是，不能无故生产出来。
这个不像小说，会写字就行，得要找老师，请教学习才行。
找谁呢，自己不认识文化人啊？
骑驴找马不会吗，有事找李哥啊！
“李哥，您又在日理万机啦！”
“柱子，可别这么说！”李怀德心里高兴，但这话可不能接受，“要是让人听去了，可要出岔子！”
“说吧，有啥事？”李怀德打算扔支烟，可一想，柱子不抽烟，自己看文件有些迷糊了。
“李哥，给我找个老师呗，我想学音乐知识，就是单独请教的那种”，傻柱直说道。
“你，学音乐？你懂个啥！”李怀德没好气地说道，他再想，傻柱是不是拿他打趣。
这时，傻柱递上一盒雪茄，“李哥，不白麻烦您，这是谢礼！”
“哎呦，这是洋货啊，又是朋友弄来的。”
“嗯，特意弄来孝敬您的！李哥，就帮帮忙吧。”
估计这个雪茄不便宜，再说得花不少心思，才能弄到货。
心里既高兴，傻柱没把自己当外人，也没白使唤自己。
“想学些啥？我去打听打听”，李怀德看着傻柱问道。
“我想学习，音乐基础知识、乐器和设备的运用啥的，老师那，我自有一份谢师礼。”
李怀德朋友多，办事能力真是强的一批。
三天后，傻柱骑着自行车，往京城电影学院而去。
路不远不近，从南锣鼓巷到那，有六、七公里，骑车要有二十分钟。
京城电影学院校址，设在新街口外大街的小西天。
1956年6月才改的名，电影事业管理局局长王阑西，兼第一任院长。
通过打听，找到介绍的谭老师，五十多岁，中等个头，消瘦的面颊，戴着一副眼镜。
一双淡漠的眼神，疑惑地看着傻柱，似乎不相信，这样一个工人，会找他学习乐理知识。
“谭老师，我叫何雨柱，想跟您学习音乐基础知识、乐器和设备的运用，这是一点小心意，请笑纳”，傻柱恭敬地说道。
“能问一句，你为啥，想学习这些东西？别介意啊，我只是奇怪，这跟你的工作不搭噶。”
“谭老师，我是真的感兴趣。”
“我觉得音乐是一门艺术，它能够抚慰心灵、激发情感、带动气氛，还能对人的心灵，产生深刻影响。”
“所以，我学习它，是希望自己，也能创作出脍炙人口、抒发感情的歌曲。”
谭老师点点头，心里可不相信，歌曲有那么好创作，那么，我们这些人，不得创作一箩筐？
对傻柱的礼物扫过一眼，没在意这些身外之物。
他是推脱不了人情，才答应应付一下。
“行，那就试试吧，每周天，你来我这上堂课。”
“从今天开始，上第一节课，先从音符、音阶、节奏和调式等基本概念学起，我说你听。”
半小时后，谭老师说道，“今天就学到这里，你记住了吗？”
傻柱看出，老师是在对付一下，但机会可不能错过。
“谭老师，都记住了，我背一遍您听听，看是否有错。”
………………..
“吔，你叫何雨柱吧，记性真不错”，谭老师惊讶了。
这个随意收的学生，记忆力真惊人，自己的讲课，他一字不差地全背下来了。
“既然，你前面都记住了，那我们就继续进行吧。”
“刚才，咱们讲的是，音乐的结构和规律，接下来，讲音高、节奏、和弦的基本元素，这些是音乐创作的基础。”
这次，谭老师特意，稍稍讲的快了些，二十分钟后，“何雨柱，你记住了吗？”
“老师，我记住了，背您听，………..”
谭老师挠挠头发，自己是遇到了天才吗？
“那我们继续讲，和声学的基本概念，包括三和弦、七和弦、九和弦等，理解它们，在音乐中的作用和运用。”
………………
“来，接着讲讲，旋律创作和歌词创作的具体要求。”
“旋律创作中，必须确定，适合歌词和情感的曲调和旋律，注意旋律的流畅性，避免，过多的跳跃和不和谐的音程。”
“歌词创作，要设定主题和情感，使用丰富多样的词汇，和修辞手法，创造有吸引力的歌词。”
…………….
“来，我…..”
“等等”，傻柱喊停。
谭老师心里反而有些惊喜，嗨，终于吃不消了吧，我还真以为你是怪胎了呢？
“谭老师，快到中午啦，我请您吃个饭，饭后咱们继续，可以吗？”
看着张嘴结舌的谭老师不说话，傻柱只好继续喊道，“谭老师，咱们…….”
“哦，行，咱们吃饭去”，谭老师清醒过来，又看了一眼傻柱。
是不是，干脆收下，这个徒弟算了。
“这样吧，去我家，吃过饭了，咱们就在我家学习吧！”
老师发话了，只能听了。
傻柱拎着礼品，跟着谭老师来到一栋苏式楼房，进了二楼的一间房子。
“老伴，来客人了，中午多弄两个菜”，一进门，谭老师就喊道。
一位中年大妈走出厨房，“老谭，回来啦，这位是…”。
“这是，我今天刚收的学生，叫何雨柱”，侧过身子介绍到。
“这是我老伴，姓李，何雨柱，你就叫师母吧！”
说完，目光炯炯地看着傻柱，一副你不答应，誓不罢休的神情。
“师母好，我叫何雨柱，您就叫我柱子吧，初次登门，冒昧打搅了，这是一点心意，请师母笑纳！”
看着英俊帅气的小伙子，又看了看老伴，多年的夫妻，那还不明白丈夫的意思。
“行，那我就叫你柱子啦，快进来坐，别客气，就跟自己家一样。”
李师母上前，热情地拉住傻柱的衣袖。
“小伙子又高又俊的，来，坐，坐，我去给你倒杯茶。”
“哎呀，师母，真不用客气，这样，老师有事，弟子服其劳。”
“我初次上门，献个丑，中午饭菜呢，我来弄，您二老歇息会。”
说完，在二老惊讶的目光中。
傻柱拎着带来的猪肉，走进厨房。
李师母也赶紧跟上来，劝说无果后，告诉了物品放置地方。
傻柱在厨房忙碌时，二老在客厅，说起这个新收的学生来。
“什么，他能一字不差地背完？”李师母有些疑惑地看向老伴。
“当着我面，不带假的，而且，我可以肯定，他以前是不会的”，谭老师开心地回答。
“那你是啥意思，是不是想收为弟子？”
“当然，遇良才而错过，那我不得后悔死了！”
“那他呢？”
“唉，这不是前面，我不了解嘛，有些敷衍，所以呢，不就带家来补救，怎么把人给留住喽。”
“你这个老头子，不过，这小伙子满帅气的，修养也不错，可惜咱女儿结婚了。”
“你可别乱点鸳鸯谱啊，咱外孙都十岁喽，唉唉，你别跑题呀，待会，你得点破喽，知道不？”
半小时后，傻柱弄出三菜一汤来。
色香味俱全，可把二老吃的开心，谭老师有些焦急，不停地示意老伴。
李师母故意装着看不见，毫不理睬，慢条斯理地把饭吃完。
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