第150章原来是想当我大舅子，我才八岁啊
张元吉说完。
周管家便又在香炉中，插上了一根线香。
杨凇略一思考，便提笔作答。
冯照庭，崔元翰，张式，梁丛皱眉苦思。
白敏中，赵崇峻你看看我，我看看你，不知道该如何下笔。
赵承焕和另一个赵家亲族子弟，虽然面前有纸笔，但动都不敢动，生怕等下张元吉会让他们作答。
陆伯言挠了挠头，觉得这题让他来答，都很难答好。
他看向自己那个才八岁的儿子，就见他的宝贝儿子的眼神中，罕见的开始皱眉苦思。
他也能理解。
自己儿子再厉害，不过才八岁。
固然天赋异禀，才学惊人，但也只限于考场。
线香一点点地变为香灰落下。
冯照庭，张式，崔元翰，梁丛早早就开始动笔。
白敏中和赵崇峻也试着作答。
只有陆斗，迟迟没有动笔。
线香燃尽。
陆斗握着笔，纸上却依旧没有写下任何一个字。
在周管家提醒“线香燃尽”，计时结束时，众学子纷纷停笔。
陆斗也将笔重新搁置到笔山。
张元吉，钱同契和王教谕看到陆斗卷面空空如也，还是有些失望的。
但也能理解。
杨凇，冯照庭，张式，崔元翰等人也暗暗关注着陆斗。
见陆斗并没有答卷，有人神态轻松，有人面带轻笑。
张元吉含笑看向作答的几人。
“诸君谁先来答？”
张式率先起身，拱手揖身，开口作答。
“学生以为，法不可废。为官者当以朝廷纲纪为先。眼下之计：一须急递文书，催请上宪；二须晓谕富户，劝捐赈济；三须整饬衙役，严防民变。至于官仓之粮，未得明文，一粒不可动。非常之时，正需以常法镇之，方显朝廷威仪，安定人心。”他言罢，端正一揖。
钱同契微微点头，评价道：“倒是老成持重，不出错。”
王教谕眉头轻皱：“守经有余，达权不足。岂不闻‘嫂溺援之以手’？权变亦圣人之教。”
张元吉笑而不语。
张式本来听到钱知县的话，心中还暗喜，又听到王教谕的话，心里又不禁打鼓。
冯照庭立马站起，看了张式一眼，愤慨出声：
“学生不敢苟同！《孟子》有云：‘民为贵，社稷次之！’眼见万民将成饿殍，岂能拘泥于死法？
学生若为知县，当机立断：先开官仓，尽数放赈！同时，封存城中所有大粮商仓廪，按市价征购，不足则立借据，以全县赋税为质！
事后，学生自当一力承担所有罪责，上书自劾，虽斧钺加身亦无悔！为救万民，何惜此身？”
钱同契微微摇头，批评冯照庭道：“意气用事！纵有担当，然强封民仓，必致士绅离心；事后你一身担罪，县政崩坏，谁人收拾？非良策。”
冯照庭听了钱同契的话，脸迅速胀红。
王教谕点点头，认同钱同契的评价，对冯照庭说道：“勇毅固然可嘉，然过刚易折。只虑及‘民为重’，未虑及‘社稷’亦重，行事恐留大患。”
张元吉眼中闪过一丝光亮，随即黯淡，叹道：“有血气而乏谋略，勇则勇矣，非万全之策。”
冯照庭钱知县，王教谕和张元吉，都不认可自己的解法，红着脸拱手一揖，闷声坐下了。
崔元翰，梁丛又相继起身作答。
但都没有被钱同契，王教谕和张元吉认可。
赵崇峻也试着答了，惹来取笑声一片。
杨凇看了陆斗一眼，起身说出自己的回答：
“学生以为，此事需精算。官府之粮，当用于最需之人。可立即将灾民分为三等：老弱妇孺为一等，日给薄粥吊命；青壮为一等，令其修筑堤防，以工换粮，此即‘以工代赈’之古法；其余……或可暗示其投亲靠友，或向南邻富县疏散。
同时，需派能言善辩之吏，与城中大户密商，许以来年减税、褒奖匾额等虚名，换其开仓平价售粮。核心在于，以最小之粮、最少之乱，熬过这十日。”
杨凇说完，冯照庭，张式，崔元翰等学子和张承矩，张承焕和另一个张家亲族子弟，纷纷点头，认为杨凇说的这个解法最稳妥。
钱同契点点头：“此策颇见机心。‘以工代赈’是个解法，，然‘令其自觅生路’恐生流民之乱。与大户‘秘商’，亦非光明之道。”
王教谕却皱了皱眉，看样子有些不喜，“此乃‘术’也，非‘道’。将生民视作筹算，有违仁恕之本心。圣人教‘仁者爱人’，非‘智者算人’。”
张元吉看着杨淞，这个自家亲族子弟，淡淡道：“匠气太重，仁心太少。解了粮困，失了人心。”
杨凇听完钱知县，王教谕和张元吉的评价，红着脸拱手揖身，说了一句：
“是学生思虑不周。”
杨凇坐下之后，张元看向陆斗，白敏中笑问：
“可还有人作答？”
白敏中恨不得把头埋在胸口里，生怕被张元吉看见。
钱同契，王教谕，陆伯言，冯照庭，梁丛，张承矩等人，都把目光看向陆斗。
陆斗在众人的目光注视，站了起来。
看到陆斗站起，张元吉，钱同契，王教谕顿时来了兴趣。
陆伯言也眼前一亮。
杨凇注视着陆斗，在想着对方会如何作答。
冯照庭，张式，崔元翰，赵崇峻和白敏中却不认为陆斗能给予什么好的解法。
梁丛，张承矩，张承焕和另一个张家亲族子弟，虽然知道陆斗才八岁，但还是对陆斗抱有一些期待。
陆斗朝着钱同契，王教谕和张元吉揖身拱手，行完礼后，才开口说道：
“学生年幼，未谙实务。但闻此题，想起《孟子》。眼前似有深渊，一边是‘法度’之崖，一边是‘生民’之岸。诸位师兄所思，是如何跃过深渊，或固守一岸。学生愚钝，只想，既有两岸，为何不架一座桥？”
陆斗说完，杨凇，冯照庭，梁丛等学子都是愣了一下。
陆伯言觉得宝贝儿子说的好像有道理，却不知道有什么道理。
张元吉，钱同契和王教谕听了陆斗的回答，看向陆斗时，眼神各自带着鼓励。
张元吉更是笑着开口。
“继续说。”
陆斗点点头，继续说道地：
“学生愚见，既似天堑，便该架桥。桥欲坚固，必立三墩：
一墩在‘名正’，凡事须有个让上下四方都认的正理，方不是胡为。
一墩在‘言明’，所做所为须摆在日光下，让人人都看得见，猜忌便无处藏身。
一墩在‘心诚’，架桥人自己须第一个上桥，心志当如磐石，但求渡人，不问吉凶，只有如此，这架设之桥才能屹立不倒。”
学生只知桥应有此三墩，至于墩如何造、桥如何建，非学生今日所能知也。”
陆斗说完，再次向钱同契，王教谕和张元吉躬身一揖。
钱同契，王教谕和张元吉听了陆斗的回答，都是眼带笑意。
杨凇听了陆斗的回答，眼前一亮。
冯照庭，崔元翰，梁丛也是有所明悟。
陆伯言听了儿子的回答，虽然他宝贝儿子并没有给出细策，但从儿子的思路，他好像也能做答了。
陆斗其实心里已经有了完美的解决方案，但如果把如何执行的实务说的头头是道，在座众人，怕是要把他这个八岁神童当做妖孽了。
所以他之前只是提笔思索，却没有作答。
他现在说的这些，也只是思路，而不是具体的解决方法。
“名正”代表政治安全，“言明”是管理艺术，“心诚”是领导力的核心。
如果打个比方，就好比他现在讲的是“谋略兵法”，而不是具体的“招式剑法”。
但在考“器识”这一场，他只说“谋略兵法”就已经够了。
因为“器识”的最高体现，并非知晓所有答案，而是掌握了通往所有答案的正确路径。
钱同契望着陆斗，含笑赞道：
“不执著于‘守律’或‘破律’的皮相之争，直指‘行事之根基’。此子读经，确已读到骨子里去了。这‘三墩’之说，颇得‘经权之道’的精髓。”
王教谕望着陆斗，也笑着开口：
“真是一语点醒！我还在琢磨‘怎么分粥’，他已想到‘怎么让所有人愿意一起煮粥、还相信粥能分匀’。‘名正’是堵上官的嘴，‘言明’是安百姓的心，‘心诚’是立自己的根。有此三条，再难的局也有了盘活的棋眼。这心思，通透！”
张元吉望着陆斗，也点头赞许道：
“今日此题，老夫想看的，本就不是‘能不能想出法子’，而是‘从何处想起’。”
“诸生之答，多在‘法令’与‘人情’两端徘徊，此乃常情。而陆斗他跳出了‘两端’，看到了‘中间’。”
“他所言之‘桥’，便是一个能让两端道理都走得通、又都不失体面的‘做法’。‘名正’是这做法的理据，‘言明’是这做法的规矩，‘心诚’是推行这做法的根本。”
“八岁之龄，能见‘做法’重于‘说法’，已属难得。记住今日这三条，日后行事，便不会走偏。”
陆斗向张元吉施了一礼，表示受教。
张元吉含笑看向众人。
“今日文会，诸位才思俱见锋芒，老夫甚慰。读书明理，最终为的是经世致用。望各位谨记此刻切磋琢磨之心，于圣贤书中求根本，于世事人情中验真知。”
众学子起身，躬身应是。
陆斗听到张元吉这么说，就知道这次雅集算是结束了。
张元吉伸手相请。
“诸君请坐。”
等众人坐下，张元吉再次开口：
“诸君思虑耗神，想必也乏了。”
说着，张元吉转眼看向周管家。
“起宴吧。”
周管家点点头，然后开始安排仆人撤去众人案上文房，点心，果盘和茶水。
陆斗很开心，终于迎来了最喜欢的环节。
酒菜上来。
陆斗吃的正开心，就见张元吉望着他爹笑着说道：
”陆先生好福气啊。麟儿如此，不仅文章锦绣，小小年纪，竟已通晓立身为政的根本。只是啊，这般灵秀的人物，将来不知要费多少高门的心思了。贵府门槛，怕是要早早预备才好。”
张元吉此话一出，在场所有人全都愣住。
陆斗也呆了一下，然后看了看张元吉，又看向了张承矩。
怪不得张承矩亲自来接他，还这么热情，原来是想当他大舅子！
不过我才八岁啊？！
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